王登峰:未来体育课将留2小时作业 校内校外各1小时
9月24日报导：日前，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教交融 促进青少年健康发展的定见》，提出8个方面37项政策措施，全方位推动深化体教交融，促进青少年全面健康成长。这其间，“体育课留作业”就成为体教变革的方针之一。9月24日晚，央视《新闻1+1》节目支撑人白岩松连线教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰，就相关论题展开讨论。王登峰表明，教育部推出的学生健康促进举动，提出了中小学生每天的体育活动时刻应该是两个小时，包含校内和校外各一小时，所以“留体育作业”是最直接的做法。谈到作业的具体内容，王登峰介绍，“从教育变革的视点来讲，咱们的体育课不只要教会学生健康常识、根本的运动技术，还要教会他们专项的运动。这些内容在课堂上教过之后，需求有课后的操练，才能够真实娴熟这些常识和技术。”“习近平总书记对校园体育提出的方针十分清晰，要让学生享用运动的趣味，增强体质，健全人格，锻炼毅力。假如没有体育比赛的话，那么这两个方针是不可能完结。”王登峰说，“所以体育教育变革，就需求安排全员参加的体育比赛。要想安排全员参加的体育比赛，就必须教会学生专项的运动技术。”至于完结作业和交作业的环节，王登峰表明，抗疫期间鼓起的在线教育能够被视作一个雏形。“教师会做成视频，教孩子们怎么在家里去做体育锻炼；学生或家长能够拍个视频，或许让学生直接在下次上课的时分展现一下，都能够作为交作业的方法。”现在，体育教师仍面对师资缺少的问题，至于处理的方向，王登峰坦言，这次体教交融的文件里边其实供给了一个思路。“咱们要让退役运动员和社会上有体育运动专长的人，通过某种方法是建立教练员的岗位，或许是政府特批这样的一种方法，让他们到校园里边去，协助咱们的教师开好体育课，带好学生们的练习和比赛。”王登峰还介绍，全国的各个省选出的优异的足球队将在9月27日举行一次迟来的夏令营，这也与中小学展开好体育课有着亲近的联系。“这次夏令营的是校园足球工作中一个十分重要的环节。校园足球通过曩昔五年的尽力现已建立了完善的教育系统、课余练习系统和比赛系统。这次夏令营的成员都是从班级联赛、校正、校际的联赛层层选出的最佳阵容，都是全国同一年龄组足球发展水平最高最好的一批孩子。”王登峰表明，“这表现了整个校园足球推动的一个十分重要的方面，也是未来校园体育变革在其他项目上要参照的一个方针。”